LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LAS LLAMADAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES HACEN A LOS INDIVIDUOS EFICIENTES TANTO EN EL CAMPO PERSONAL, COMO EN EL PROFESIONAL.


los contenidos (entendidos como estrategia didáctica diseñada específicamente para el curso), así como las actividades de interpretación y producción textual, están orientadas a desarrollar la competencia en literacidad; leer, escribir o estar alfabetizado se denomina en la actualidad literalidad, término que se refiere de manera amplia a las capacidades de razonamiento asociadas a la escritura y a la lectura. Esta implica poseer competencias en el uso del código escrito y en las prácticas de lectura y escritura asociadas a las tecnologías de información y comunicación (TIC); así mismo, identificar géneros discursivos, comprender los roles de autor y lector, ser conscientes de los valores y representaciones sociales en los textos, y reconocer identidades y prácticas de poder por medio del discurso. las exigencias que la actual sociedad del conocimiento y las llamadas organizaciones inteligentes hacen a los individuos con respecto a la escritura. También, se expone una serie de cuestiones directamente relacionadas con la correcta redacción, como: el arte de escribir, la composición, la legibilidad, la noción de texto y sus formas.